Rakor & Bimtek Kurikulum Berbasis Cinta Madrasah MI, MTs, MA se-Kalimantan Timur • 5–8 Desember 2025 • Aula Kanwil Kemenag Kaltim

Rapat Koordinasi dan Bimbingan Teknis Kurikulum Berbasis Cinta pada Madrasah digelar selama empat hari di Aula Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Kalimantan Timur, 5–8 Desember 2025. Kegiatan ini menjadi momentum penting bagi madrasah di semua jenjang—MI, MTs, hingga MA—dalam memperkuat implementasi kurikulum yang menekankan karakter dan kasih sayang dalam proses pendidikan.

Sejak hari pertama, ratusan peserta dari berbagai kabupaten dan kota di Kaltim tampak antusias mengikuti rangkaian agenda. Mereka terdiri atas kepala madrasah, wakil kurikulum, pengawas madrasah, serta guru inti yang diproyeksikan menjadi penggerak utama dalam penerapan kurikulum tersebut di satuan pendidikan masing-masing.

Kepala Kanwil Kemenag Kaltim dalam sambutannya menegaskan bahwa Kurikulum Berbasis Cinta merupakan jawaban atas kebutuhan pembelajaran yang lebih humanis. Ia menekankan bahwa madrasah harus mampu menghadirkan lingkungan belajar yang menumbuhkan empati, menghargai perbedaan, dan memupuk karakter saling peduli.

Menurutnya, arah pendidikan ke depan tidak cukup hanya menguatkan kompetensi akademik. Lebih dari itu, peserta didik perlu dibekali dengan nilai moral dan emosional agar tumbuh menjadi generasi yang unggul dan berakhlak mulia. “Cinta adalah ruh pendidikan madrasah,” ujarnya di hadapan peserta.

Pada sesi pemaparan materi, para narasumber memerinci konsep kurikulum mulai dari filosofi dasar, struktur, hingga strategi implementasi di kelas. Peserta diajak memahami langkah-langkah praktis yang dapat diterapkan guru dalam kegiatan belajar mengajar sehari-hari.

Para pemateri juga memberikan contoh penerapan Kurikulum Berbasis Cinta dalam pembelajaran tematik, integrasi nilai-nilai karakter, serta penguatan hubungan antara guru dan peserta didik. Materi disampaikan dengan pendekatan workshop sehingga peserta bisa langsung mempraktikkan metode pembelajaran yang diperkenalkan.

Hari kedua kegiatan diisi dengan diskusi kelompok terfokus. Para peserta diminta mengidentifikasi tantangan yang selama ini dihadapi madrasah dalam menerapkan pendekatan berkarakter. Hasil diskusi kemudian dipresentasikan sebagai bahan penyusunan langkah perbaikan bersama.

Sejumlah peserta mengungkapkan bahwa masih dibutuhkan penguatan kompetensi guru, terutama dalam merancang pembelajaran yang menyenangkan dan menumbuhkan motivasi belajar siswa. Mereka berharap kegiatan seperti ini dapat terus berkelanjutan agar kualitas pembelajaran semakin meningkat.

Rangkaian bimbingan teknis semakin intens pada hari ketiga, saat para peserta dilibatkan dalam simulasi pembelajaran. Setiap kelompok diberi skenario kelas dan diminta menyusun rancangan pembelajaran yang selaras dengan prinsip Kurikulum Berbasis Cinta.

Simulasi tersebut menjadi ajang berbagi praktik baik antar madrasah. Para peserta saling memberikan umpan balik, memperbaiki rancangan pembelajaran, dan mendiskusikan inovasi yang memungkinkan untuk diterapkan di sekolah masing-masing.

Pada penutupan kegiatan, panitia menyampaikan bahwa seluruh hasil diskusi, praktik, dan masukan peserta akan dijadikan rekomendasi implementasi kurikulum di tingkat provinsi. Kanwil Kemenag Kaltim juga menegaskan komitmennya untuk mendampingi madrasah dalam proses penerapan kurikulum baru ini.

Kegiatan Rapat Koordinasi dan Bimbingan Teknis ini diharapkan menjadi titik awal penguatan karakter di madrasah se-Kalimantan Timur. Dengan kolaborasi antara pemerintah, pendidik, dan seluruh elemen madrasah, Kurikulum Berbasis Cinta diyakini dapat menciptakan generasi yang cerdas, berakhlak, dan penuh kepedulian.

Penulis : Dzakirul Husni